La atención a la diversidad deber ser entendida como el conjunto de actuaciones educativas dirigidas a da respuesta a las diferentes capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje, motivaciones e intereses, situaciones sociales, culturales, lingüísticas y de salud del alumnado.

Constituye, por tanto, un principio fundamental que debe regir a toda la enseñanza básica cuya finalidad es asegurar la igualdad de oportunidades de todo el alumnado ante la educación, y disminuir el fracaso escolar y evitar el abandono del sistema educativo.

Un conjunto de profesionales orientadoras y profesoras P.T., realizamos nuestro trabajo cuyos objetivos son:

• Acompañar al alumnado en su desarrollo evolutivo a lo largo de la escolaridad, facilitando su educación integral.
• Apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje con el fin de obtener el éxito escolar y el desarrollo de todas las competencias educativas.
• Prevenir y resolver problemas de aprendizaje y conductuales.
• Atender a la diversidad del alumnado. Plan Incluyo.
• Favorecer el bienestar físico, emocional y social de toda la comunidad educativa

DESTINATARIOS:

Alumnado

• Seguimiento psicopedagógico diferentes momentos de la escolaridad. Aplicación de pruebas estandarizadas a través de la plataforma HABILMIND y otras pruebas psicopedagógicas.
• Asesoramiento en programas de desarrollo de la autonomía y hábitos de estudio.
• Apoyo y seguimiento alumnado con dificultades de aprendizaje: dislexia, digrafía, TDAH. Programa DYTECTIVE tratamiento de la dislexia.
• Tratamiento de logopedia de trastornos del lenguaje alumnado ACNEAE.
• Atención alumnado con necesidades educativas especiales con dictamen de escolarización. Colaboración en la realización de adaptaciones curriculares significativas en las diferentes asignaturas.
• Programas de prevención
• Taller de gestión emocional y habilidades sociales en primaria.
• Taller funciones ejecutivas en secundaria.
• Recreos inclusivos: ludoteca, radio, grupos de mediación.
• Equipos de trabajo con el alumnado de secundaria delegados/as de curso y alumnado mediador.
• Actividades de orientación académico-profesional. Portafolio intereses 3º ESO. Proyecto ORIÓN de la Universidad de Comillas en 4º de la ESO.

Profesorado

• Diseño y coordinación del Plan de Acción Tutorial
• Asesoramiento en la observación y detección de alteraciones en el aprendizaje
• Asesoramiento psicopedagógico en las reuniones de evaluación.
• Adaptación de materiales específicos.
• Asesoramiento en la eliminación de barreras didácticas
• Pautas de colaboración conjunta con familias.
• Orientación y seguimiento reunión trimestral familias.
• Orientación académica para la realización de cursos de formación
• Equipo impulsor en el colegio programa “Educación Responsable”- Fundación Botín.

Familias

• Orientación individualizada mediante entrevistas.
• Asesoramiento y acompañamiento.
• Derivaciones a otras entidades o servicios para el diagnóstico y tratamiento de posibles dificultades o trastornos en el desarrollo o en el aprendizaje.
• Devolución de información sobre pruebas las pruebas psicopedagógicas realizadas sobre el alumnado.
• Orientación en aspectos curriculares, vocacionales, socio-afectivos, conductuales y hábitos.
• Mediación de conflictos.
• Organización de charlas y cursos.

Comunidad educativa

• Participación en la organización y desarrollo del Equipo de Bienestar del colegio.
• Participación en la elaboración y seguimiento del Plan de Convivencia.
• Participación en las diferentes comisiones de trabajo: STEAM, festejos, artes, lenguas y deportes.
• Elaboración de proyectos de innovación destinados al trabajo interdisciplinar, mejora de la convivencia y ciudadanía global: “Para Vivir Mejor” (Sello Colegio Saludable otorgado por el Ministerio de Educación), Tuiza: Espacio de Convivencia” (Ganadores en dos ocasiones del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer”.
• Participación en el equipo impulsor del colegio del Programa PROA + 21-23 financiado por la Unión Europea, el Ministerio de Educación y la Consejería de Educación de Madrid.
• Coordinación actividad de encuentro con las personas mayores del Centro Sanivida todos los miércoles a la hora del recreo.
• Coordinación con agentes externos: Servicios Sociales, profesionales de la medicina y la psicología, Consejería de Educación