Las familias son las primeros educadores, el colegio ayuda, colabora.

Educación personalizada: potenciar a cada uno.

Educación integral: todos los aspectos.

Educación en igualdad: género, capacidad.

El profesorado como agente educador: orienta, aconseja.

Importancia del ambiente educativo: actividad positiva en el aula, reconociendo los logros y animar en las dificultades.

Objetivo común: familias, profesorado y alumnado comparten objetivos, medios y fines para lograr los objetivos del proyecto educativo.

Evaluación formativa: descubrir logros y aspectos mejorables.

Sensibilización social: cooperación, voluntariado.

Convivencia escolar: dominio de sí mismo. Ajustar la conducta al trabajo y a la convivencia de la vida escolar. El respeto, la ayuda desinteresada a los compañeros y compañeras, el orden, la educación, precisan que el alumnado acepte unas normas básicas de convivencia y se esfuerce por cumplirlas y vivirlas. El buen clima del colegio no se improvisa, es cuestión de coherencia y constancia.